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Direto da Reitoria

Um cardápio educacional alinhado

Durante almoço, UFRJ e MCTI reforçam parceria científica, tecnológica e de inovação

O reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Roberto Medronho, e a chefe de Gabinete da Reitoria, Fabiana Fonseca, receberam nesta segunda-feira, 2/2, a visita de representantes do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI): o secretário-executivo do órgão, Luis Manuel Rebelo Fernandes, e a chefe de Gabinete do ministério, Maria Luiza Rangel.

Durante o almoço na Reitoria, na Cidade Universitária, o que não faltou no cardápio da conversa foram agradecimentos, ênfase ao alinhamento da parceria estratégica entre a UFRJ e o MCTI, além da discussão sobre a recomposição do orçamento da Universidade:

“Primeiro, queremos agradecer formalmente à intervenção do secretário-executivo, Luis Fernandes, que possibilitou destravar a obra do Restaurante Universitário da Praia Vermelha. Também deixamos registrado que o MCTI é um dos nossos grandes parceiros estratégicos. Só em 2025, conseguimos R$ 97.7 milhões em editais da Finep, Financiadora de Estudos e Projetos, vinculada ao MCTI”, frisou Medronho.

Na pauta, também foram abordados assuntos contemporâneos relacionados à ciência e tecnologia, área considerada pelos presentes como vetor de desenvolvimento para a política de soberania nacional: “Estamos concluindo a elaboração da Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, cujas bases estão totalmente alinhadas com as reflexões e preocupações expostas pelo reitor”, expôs Fernandes, informando ainda que o documento será entregue para a ministra do MCTI, Luciana Santos, no próximo dia 10/2.

Medronho presenteia secretário-executivo do MCTI com revista de divulgação científica da UFRJ| Foto: Sônia Toledo

Durante o encontro, os integrantes do ministério também foram presenteados com exemplares da Minerva, revista de divulgação científica da UFRJ. Até o registro da contracapa recebeu elogios: “Estamos encantados com a Minervinha”, disse Rangel, referindo-se à personagem que irá ilustrar a versão infanto-juvenil da publicação.