Categoria: Eventos

A Escola de Educação Física e Desportos (EEFD) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) celebrou nesta segunda-feira, 4/8, o reinício das atividades acadêmicas, com uma cerimônia de acolhimento aos calouros do segundo semestre de 2025. A solenidade contou com a participação de integrantes da Reitoria. Há dois anos, em 2023, a EEFD foi o primeiro lugar visitado pela então recém-empossada Reitoria. 

A cerimônia marcou a entrada de 240 novos estudantes dos cinco cursos de graduação da Escola. Durante o evento, o reitor, Roberto Medronho, destacou o simbolismo da ocasião. “Queremos que vocês sejam cidadãos que ajudem a transformar esta sociedade desigual, machista, racista, capacitista, sexista. Ser aluno da UFRJ traz um compromisso muito grande com a sociedade”, afirmou. Ele reiterou ainda seu posicionamento em defesa do ensino público e gratuito: “Sou radicalmente contra o ensino pago na UFRJ”.

A EEFD enfrentou momentos críticos nos últimos dois anos, com o desabamento parcial do telhado e a interdição do prédio. As condições estruturais da Escola levaram à suspensão do ingresso de novos estudantes no primeiro semestre de 2025.  O projeto de restauração do prédio está pronto e a expectativa é que as obras iniciem entre o fim deste ano e o início do ano que vem. Cerca de R$ 7 milhões foram alocados para a reforma. 

A vice-reitora, Cássia Turci, também participou da abertura das atividades acadêmicas na EEFD e ressaltou a dimensão da UFRJ, que conta atualmente com 175 cursos de graduação e 136 programas de pós-graduação, somando cerca de 70 mil estudantes. A solenidade de acolhimento dos calouros marcou a saída de Katya Gualter, que deixou a direção da EEFD. Ela é a nova ouvidora-geral da UFRJ e foi substituída por Luciane Claudia Barcellos dos Santos Souza. 

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) realizou na segunda-feira, 26/5, a 2^a edição do evento Transformando Informação em Conhecimento, no salão nobre do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), na Cidade Universitária. A mesa de abertura foi composta pela vice-reitora da Universidade, Cássia Turci; pelo decano do CCMN, Josefino Cabral Melo Lima; e pelo coordenador da  CPA, Sérgio de Paula Machado. 

Aqueles que acompanharam a programação, presencialmente ou pela internet, puderam conhecer melhor a trajetória e relevância da CPA para a comunidade universitária, assim como o pioneirismo institucional na questão do processo avaliativo. Cabral Lima reforçou a importância do encontro e das ações realizadas pela Comissão. 

“Quando a equipe começou a fazer várias visitas em muitos locais na UFRJ, muita gente não sabia o que era a CPA. Chegavam, inclusive, a confundir com a Comissão de Prevenção de Acidentes. Imagino que, ao longo do tempo, para trazer essa conscientização e  visibilidade sobre o que é a comissão de fato, deve ter exigido um grande esforço dos envolvidos. A consulta aos relatórios da CPA é fundamental como uma fonte segura de informações sobre a UFRJ.  Parabéns pelo trabalho!”, elogia o anfitrião. 

Uma comissão nossa

No painel “Autoavaliação da  UFRJ – Do Coopera à CPA” , realizado na parte da manhã com mediação da vice-reitora, Machado discorreu sobre a Comissão Própria de Avaliação: “A CPA é responsável pela condução dos procedimentos de avaliação interna na UFRJ e pela sistematização das informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Anualmente, sob pena de sanção financeira, a Universidade precisa entregar um relatório de autoavaliação ao Ministério da Educação (MEC), impreterivelmente,  até o dia 31 de março”. 

De acordo com o coordenador, desde 2020,  pela primeira vez, o documento passou a ser depositado com um ciclo completo de autoavaliação em 100% das unidades acadêmicas. O relatório de autoavaliação institucional de 2025, ano-base 2024, é composto por 2.700 páginas. É uma espécie de grande enciclopédia em que os avaliadores podem buscar todas as informações diretamente na parte destinada ao centro ou à unidade em questão, sem necessidade de fazer uma leitura na íntegra. 

Um marco institucional

A CPA  trabalha em torno das dez dimensões do Sistema Nacional de Avaliação de Ensino Superior (Sinaes): planejamento e avaliação institucional; Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); responsabilidade social; políticas para ensino, pesquisa, pós-graduação e  extensão; comunicação com a sociedade; política de atendimento aos estudantes;  política de pessoal para técnicos-administrativos e  docentes; organização e gestão das unidades; sustentabilidade financeira; e infraestrutura física. Segundo Turci, os relatórios da  CPA têm um caráter norteador para os rumos institucionais.  

“Para nós,  é um marco na UFRJ termos a Comissão Própria de Avaliação. A autoavaliação é uma questão fundamental para direcionar o que precisamos fazer na Universidade. Os nossos números são muito dinâmicos e o relatório da CPA nos ajuda na construção dessa unidade institucional, na medida em que envolve todos nesse processo autoavaliativo. Portanto, reforço a importância da utilização do documento como um instrumento de gestão. Quando me perguntam algo sobre a UFRJ, sempre oriento a consultar o relatório da CPA e o do PDI, que é o nosso Plano de Desenvolvimento Institucional”. 

O superintendente acadêmico da Pró-Reitoria de Graduação (PR-1), Carlos Eduardo Bielschowshy, trouxe suas apreciações sobre a Comissão Permanente de Avaliação (Coopera), primeira iniciativa espontânea da UFRJ no que se refere a processos avaliativos. O professor foi responsável por coordenar esse sistema  na década de 1990, antes de ser descontinuado.

Casos de sucesso e desafios autoavaliativos também foram compartilhados, na parte da tarde, durante o painel “A construção do processo de avaliação nos centros”. As apresentações  foram de representantes dos centros com mais destaque no processo de difundir nas unidades o trabalho e a importância do relatório da CPA: Centro de Ciências da Saúde (CCS); Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE); Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé; e Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH).

Uma construção coletiva 

Ao longo do evento, não faltaram elogios ao trabalho desenvolvido pela CPA. Coordenador da Comissão desde 2020, Machado foi enfático ao destacar que se trata de uma construção coletiva dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs), docentes e discentes que trazem muito orgulho.  

“Tenho 37 anos de UFRJ e nunca trabalhei com uma equipe como essa. São pessoas completamente dedicadas. Nós temos técnicos-administrativos de altíssimo nível. Alguns, inclusive, estudam os relatórios da CPA para gerar documentos científicos em trabalho de pesquisa, eventualmente até em tese de doutorado. Não tenho palavras para descrever a paixão e o respeito que eu tenho por esse grupo que compõe a CPA da UFRJ. Tenho um orgulho danado de ter tido a honra de poder coordenar uma equipe que é absolutamente fantástica!”, finaliza. 

A CPA é composta por integrantes do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE);  do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH), do Centro de Letras e Artes (CLA), do Centro de Tecnologia (CT), do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé (CM UFRJ-Macaé), do campus Duque de Caxias e do Fórum de Ciência e Cultura (FCC). Cada um dos centros é representado, respectivamente, por um titular e um suplente dos docentes, dos estudantes e dos TAEs. A equipe ainda conta com membros da sociedade civil: dois titulares e dois suplentes. 

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) promove nesta segunda-feira, 26/5, a 2^a edição do evento “Transformando informação em conhecimento”, no salão nobre do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN). A mesa de abertura, com início às 9h, terá a presença do reitor da UFRJ, Roberto Medronho; da vice-reitora, Cássia Turci; do decano do CCMN, Josefino Cabral Melo Lima; da procuradora educacional da instituição,  Maria Antonieta Peixoto Gimenes Couto; e do coordenador da  CPA-UFRJ, Sérgio de Paula Machado.

Na parte da manhã, das 10h às 12h, o painel intitulado “Autoavaliação da  UFRJ – do COOPERA à CPA”  pretende  resgatar o pioneirismo institucional na questão do processo avaliativo. A primeira iniciativa nesta área ocorreu na década de 1990, por meio do modelo COOPERA que, antes de ser descontinuado, permitiu o levantamento de muitos dados sobre a Universidade. O responsável por coordenar esse sistema na época, o professor do Instituto de Química, Carlos Eduardo Bielschowshy, atual superintendente da Pró-Reitoria de Graduação (PR-1) da UFRJ, será um dos participantes do painel, juntamente com a vice-reitora e o coordenador da Comissão Própria de Avaliação.

Uma metodologia singular 

Com a experiência de quem é avaliador do Ministério da Educação (MEC) desde 1998, Machado afirma que o tamanho e a diversidade da UFRJ fizeram com que a Universidade criasse uma nova metodologia de relatório de autoavaliação, que é inédita no Brasil, para atender às especificidades institucionais. O objetivo é que o documento não tenha apenas um caráter burocrático, mas também seja um instrumento de gestão institucional capaz, por exemplo, de subsidiar solicitações para financiamentos de projetos de ensino e pesquisa. 

A CPA  trabalha em torno das dez dimensões do Sistema Nacional de Avaliação de Ensino Superior (Sinaes), que envolvem questões relevantes para a comunidade universitária e para a sociedade em geral: planejamento e avaliação institucional; Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); responsabilidade social; políticas para ensino, pesquisa, pós-graduação e  extensão; comunicação com a sociedade; política de atendimento aos estudantes;  política de pessoal para técnicos administrativos e  docentes; organização e gestão das unidades; sustentabilidade financeira; e infraestrutura física. 

Casos de sucesso e desafios autoavaliativos

Na parte da tarde, a programação do evento prevê o debate de professores, que representarão os quatro centros com mais destaque no processo de difundir em suas unidades o trabalho e a importância do relatório da CPA: Marialda Moreira Christoffel, do Centro Multidisciplinar UFRJ – Macaé; Paulo César Lopes Pereira, do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE); Priscila Andrade Magalhães Rodrigues, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas  (CFCH);  e Maria do Céu Pinto do Amaral, do Centro de Ciências da Saúde (CCS).  Com o tema “A construção do processo de avaliação nos centros”, as apresentações sobre casos de sucesso e desafios serão feitas das 14h às 16h.  

O  professor Machado, que coordena a CPA desde 2020,  contextualiza  a importância da comunidade universitária participar desse encontro.  “É fundamental mostrarmos e divulgarmos constantemente como se dá  a autoavaliação na UFRJ. Todos os anos, a instituição é obrigada a depositar um relatório de autoavaliação no Ministério da Educação até o dia 31 de março, sob pena de sanção financeira. Desde 2020, pela primeira vez  a Universidade passou a entregar o documento  com um ciclo completo de autoavaliação em unidades, em centros e na própria reitoria. A cultura da autoavaliação ainda não está completamente entranhada na comunidade universitária,  daí a importância de que todos conheçam o processo”, explica o coordenador da CPA-UFRJ. 

Equipe alto nível 

A CPA é composta por integrantes do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas (CCJE);  do Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza (CCMN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH), do Centro de Letras e Artes (CLA), do Centro de Tecnologia (CT), do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé (CM UFRJ-Macaé), do Campus Duque de Caxias e do Fórum de Ciência e Cultura (FCC). Cada um dos centros é representado, respectivamente, por um titular e um suplente dos docentes, dos estudantes e dos  técnico-administrativos em educação (TAEs). A equipe ainda conta com membros da sociedade civil: dois titulares e dois suplentes . 

Aqueles que não puderem comparecer presencialmente ao evento “Transformando informação em conhecimento”, poderão acompanhar as discussões, organizadas pela equipe CPA, pela internet. A transmissão para o público em geral será feita pelo link:  https://www.youtube.com/live/K28bfkon5AU.  A comunidade universitária poderá participar com perguntas, em tempo real, acessando o seguinte endereço: https://conferenciaweb.rnp.br/ufrj/decania-ccmn-ufrj.

Confira a programação na íntegra: